Особенности речевого развития ребёнка 7-го года жизни

К шести годам ребенок с нормально развивающейся речью может:

  • правильно произносить в свободной речи абсолютно все звуки родного языка, не путать их между собой в речевом потоке;
  • легко определить на слух, сколько звуков в словах: дом, стол, марка, лавина;
  • без затруднений выделить из ряда слов те, в которых есть звук [р]:
    забор, стол, диван, кровать, стул, раскладушка;
  • по порядку называть звуки в словах типа: кот – [к] [о] [т]; лапа, бананы;
  • не затрудняясь подбирать слова на заданный звук: [р] – рыба, роза, робот;
    [Ш] – шапка, шахматы, шалаш…… и т.п.;
  • владеть развернутой фразовой речью, фонетически, лексически и грамматически правильно оформленной. Иногда может затрудняться в построении предложений с союзным словом который.;
  • с легкостью может пересказывать прочитанные ему рассказы, сказки, увиденные художественные и анимационные формы;
  • пытаться придумывать рассказы и сказки сам;
  • знать достаточно большое количество стихов, загадок, уметь объяснить, как он отгадал загадку, уметь толковать простые и доступные его пониманию пословицы и поговорки;
  • знать и легко называть свой домашний адрес, рассказать о том, где и кем работают его родители
  • читать предложения и короткие тексты, написать письменными буквами свои имя и фамилию, название города, в котором живет и т.п.

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Translate »